Конспект занятия по ГО с персоналом Тема 1

План-конспект занятия со слушателями учебной группы по ГО Тема № 1: «Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей военного характера, чрезвычайных ситуаций и пожаров». Метод проведения: лекция Продолжительность занятия: 1 час Читать далее . . .

Инструкция о мероприятиях по антитеррористической безопасности и защите учащихся в школе

Инструкция о мероприятиях по антитеррористической безопасности и защите учащихся в школе 1. Постоянно проводить разъяснительную работу, направленную на повышение организованности и бдительности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, укрепления взаимодействия с правоохранительными органами. 2. Вход в здание школы осуществляется при Читать далее . . .

Инструкция по обеспечению безопасности персонала школы от проявлений терроризма

Инструкция по обеспечению безопасности персонала школы от проявлений терроризма Настоящая инструкция определяет состав мер и правил, исполнение которых персоналом школы снижает вероятность осуществления на территории и в отношении школы террористических актов и намерений. 1. Обнаружение предмета, подозрительного на взрывное устройство. Читать далее . . .

Памятки по антитеррористической защищенности

Памятка учащимся при угрозе террористического акта   Правила поведения при захвате в заложники   Уровни террористической опасности   Скачать памятки можно  по ссылке ниже: Памятки по антитеррористической защищенности

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ — ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ  ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ — ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ. Руководитель ГО – директор школы подчиняется начальнику управления образования Дзержинского района. Отвечает: за организацию и осу­ществление мероприятий ГО, организацию работы КЧС и ПБ, постоянную готовность органов управления (штаба) ГОЧС, осуществление контроля за Читать далее . . .

Функциональные обязанности секретаря комиссии по предупреждению и ликвидации ЧС

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СЕКРЕТАРЯ КОМИССИИ  ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И ЛИКВИДАЧИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ     На него возлагается: а) При режиме повседневной деятельности:   -разработка и контроль выполнения плана работы КЧС и ПБ на год; -оповещение членов комиссии, организация заседаний Читать далее . . .

Функциональные обязанности секретаря эвакуационной группы

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СЕКРЕТАРЯ ЭВАКУАЦИОННОЙ ГРУППЫ Секретарь эвакуационной группы отвечает за планирование, подготовку заседаний, ведение документации и доведение решений эвакуационной группы до исполнителей. Секретарь эвакуационной группы подчиняется начальнику эвакуационной группы и работает под его руководством. 1. В мирное время: готовит совместно Читать далее . . .

Функциональные обязанности секретаря эвакуационной группы

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СЕКРЕТАРЯ ЭВАКУАЦИОННОЙ ГРУППЫ   Секретарь эвакуационной группы отвечает за планирование, подготовку заседаний, ведение документации и доведение решений эвакуационной группы до исполнителей.              Секретарь эвакуационной группы подчиняется начальнику эвакуационной группы и работает под его руководством. 1. В мирное время: Читать далее . . .

Функциональные обязанности заместителя председателя комиссии по предупреждению и ликвидации посдествий ЧС и обеспечению ПБ

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И ЛИКВИДАЧИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ  Заместитель председателя КЧС и ПБ подчиняется председателю КЧС и ПБ и работает под его руководством. В отсутствии председателя КЧС и ПБ исполняет его обязанности. Читать далее . . .

Срочная эвакуация школы

Срочная эвакуация школы Чтобы предотвратить панику и обеспечить безопасную, организованную и эффективную эвакуацию всех присутствующих в школе через все имеющиеся выходы, и чтобы настроить сознание на рациональное реагирование при столкновении с пожаром или иной аварийной ситуацией как в школе, так Читать далее . . .