Программа элективного курса профильного обучения Социальная безопасность 11 класс

Программа элективного курса профильного обучения Социальная безопасность 11 класс 33 часа Аннотация для учителей и  родителей  Предлагаемый элективный курс «Социальная безопасность» предлагается  для  изучения  учащимися выпускного 11-го класса. Курс призван систематизировать  знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в процессе обучения Читать далее . . .

Рекомендации по введению ФГОС в малокомплектной школе

Рекомендации по введению ФГОС в малокомплектной школе В малокомплектных школа учебная деятельность детей организуется в разновозрастных группах, объединяющих одновременно два и более класса. В соответствии с п. 10.15 Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях в малокомплектных Читать далее . . .

Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период

Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период /Составлены в соответствии с письмом Министерства образования и науки РФ от 20 апреля 2001 г. № 408/13-13/ Начальный период обучения в первом классе должен создать благоприятные условия для адаптации ребенка к школе, Читать далее . . .

Положение о постановке учащихся на внутришкольный учет и снятии с внутришкольного учета

Положение о постановке учащихся на внутришкольный учет и снятии с внутришкольного учета 1.     Общие положения 1.1.    Настоящее Положение создано на основе Конвенции  ООН о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, Законов Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Читать далее . . .

Профилактика суицидального поведения в школе

Профилактика суицидального поведения в школе Проблема суицидального поведения традиционно привлекает внимание общества и исследователей, особенно в детско-подростковой среде. С каждым годом увеличивается количество несовершеннолетних, совершивших суицидальные попытки и завершенные суициды. Существуют серьезные проблемы в организации деятельности по профилактике суицидов и оказания Читать далее . . .

Положение о  порядке учёта неблагополучных семей и учащихся

ПОЛОЖЕНИЕ о  порядке учёта неблагополучных семей и учащихся 1. Общие положения. 1.1. Положение разработано в соответствии с Конвенцией ООН «О правах ребенка», Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ (ред. от 22.04.2005), Читать далее . . .

Рабочая программа по курсу предпрофильной подготовки для 9 класса

Рабочая программа по курсу предпрофильной подготовки для 9 класса Пояснительная записка 1. Программа предназначена для проведения курса предпрофильной подготовки с учащимися 9 –го класса в системе профработы. Выбор траектории жизненного пути, самоопределение в мире профессий – одна из важнейших задач, Читать далее . . .

Навыки самопрезентации. Резюме

Навыки самопрезентации. Резюме Пояснительная записка: В последнее время очень много говорится об интегрированном обучении. На данном уроке  предоставляется возможность объединить программу курса «Мой выбор» и предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии». В результате совместной работы педагога-психолога и учителя информатики учащимся удастся Читать далее . . .

Секреты выбора профессии

Секреты выбора профессии Урок: «Хочу. Могу. Надо. Что важнее в выборе профессии?» Пояснительная записка: В последнее время очень много говорится об интегрированном обучении. На данном уроке  предоставляется возможность объединить программу курса «Мой выбор» и предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии». В Читать далее . . .

Тренинг на тему Профессиональное самоопределение

Тренинг на тему: «Профессиональное самоопределение» Форма проведения: тренинг. Цель: познакомить с разными профессиями и помочь в профессиональном самоопределении. Время проведения: 1 час УПРАЖНЕНИЕ 1 «Идеальный профессионал» Цели: развитие умения соотносить личностные качества с требованиями различных профессий. Инструкция: «Сейчас я буду называть различные Читать далее . . .